<?xml version='1.0' encoding='UTF-8'?><?xml-stylesheet href="http://www.blogger.com/styles/atom.css" type="text/css"?><feed xmlns='http://www.w3.org/2005/Atom' xmlns:openSearch='http://a9.com/-/spec/opensearchrss/1.0/' xmlns:georss='http://www.georss.org/georss' xmlns:gd='http://schemas.google.com/g/2005' xmlns:thr='http://purl.org/syndication/thread/1.0'><id>tag:blogger.com,1999:blog-2117310125370881822</id><updated>2012-02-16T18:57:01.259-08:00</updated><title type='text'>American School IB Spanish</title><subtitle type='html'></subtitle><link rel='http://schemas.google.com/g/2005#feed' type='application/atom+xml' href='http://americanschoolibspanish.blogspot.com/feeds/posts/default'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/2117310125370881822/posts/default?max-results=100'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://americanschoolibspanish.blogspot.com/'/><link rel='hub' href='http://pubsubhubbub.appspot.com/'/><author><name>American School IB Spanish</name><uri>http://www.blogger.com/profile/08498778646562112644</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='http://img2.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author><generator version='7.00' uri='http://www.blogger.com'>Blogger</generator><openSearch:totalResults>22</openSearch:totalResults><openSearch:startIndex>1</openSearch:startIndex><openSearch:itemsPerPage>100</openSearch:itemsPerPage><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-2117310125370881822.post-941588285051573756</id><published>2010-02-04T14:04:00.000-08:00</published><updated>2010-02-04T14:22:01.220-08:00</updated><title type='text'>12mo. Grado: Inicio Exámenes Himno Nacional de Honduras</title><content type='html'>Estimados estudiantes: No olvidar que los exámenes del Himno Nacional de Honduras cubren cuatro (4) aspectos, a saber:&lt;br /&gt;&lt;span style="color:#ff0000;"&gt;1) Recitación de estrofa&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="color:#ff0000;"&gt;2) Explicación de estrofa&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="color:#ff0000;"&gt;3) Examen teórico&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="color:#ff0000;"&gt;4) Examen cantado&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Cada evaluación vale 25%, sumando un total de 100%&lt;br /&gt;El estudiante que realiza estas evaluaciones del Himno Nacional de Honduras, requisito imprescindible para graduarse por el Estado de Honduras, debe obtener como nota mínima 80%.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;A partir de la proxima semana (8 al 12 de febrero) estaremos desarrollando las dos  primeras evaluaciones (recitación y explicación de estrofas). Cada estudiante debe anotar el día y hora que quiere efectuarlo.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Los exámenes se desarrollarán hasta el viernes 26 de febrero del año en curso. Cualquier duda consultar durante la clase.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;strong&gt;&lt;em&gt;La familia de Pascual Duarte&lt;/em&gt;&lt;/strong&gt;.- Se entregó este  último texto y autor a leer dentro del Programa del Español A2 Bachillerato Internacional.&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/2117310125370881822-941588285051573756?l=americanschoolibspanish.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://americanschoolibspanish.blogspot.com/feeds/941588285051573756/comments/default' title='Post Comments'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://americanschoolibspanish.blogspot.com/2010/02/12mo-grado-inicio-examenes-himno.html#comment-form' title='0 Comments'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/2117310125370881822/posts/default/941588285051573756'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/2117310125370881822/posts/default/941588285051573756'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://americanschoolibspanish.blogspot.com/2010/02/12mo-grado-inicio-examenes-himno.html' title='12mo. Grado: Inicio Exámenes Himno Nacional de Honduras'/><author><name>American School IB Spanish</name><uri>http://www.blogger.com/profile/08498778646562112644</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='http://img2.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-2117310125370881822.post-1636973253922079693</id><published>2010-01-26T11:09:00.000-08:00</published><updated>2010-01-26T11:22:36.752-08:00</updated><title type='text'>Examen Oral Español BI.- 12mo. Grado</title><content type='html'>&lt;span style="color:#3333ff;"&gt;Recomendaciones Finales:&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;A todos los estudiantes del Programa Bachillerato Internacional IB.&lt;br /&gt;a) No olvide que el repaso realizado en clase tiene como propósito contextualizar las obras literarias leídas en clase tanto en 11mo. como en 12mo. grados.&lt;br /&gt;b) Repase este día (miércoles 27) sus cuadernos de Español con el objetivo de recuperar la memoria sobre aspectos básicos para el examen.&lt;br /&gt;c) Recordar de las obras, por ejemplo, tono, atmósfera, estilo, corriente literaria, figuras literarias, recursos narrativos, temas, sub-temas, conflictos, fuerzas en pugna, símbolos, imágenes.&lt;br /&gt;d) No tiene que extenderse en la constextualización, recuerde que la prioridad es analizar el fragmento, elucidar todos los elementos contenidos en él.&lt;br /&gt;e) Memorice los elementos estructurales para aplicarlos al fragmento. Nolleve más que su bolígrafo al examen.&lt;br /&gt;f) Puede leer oraciones de su fragmento para sustentar su argumentación. No lo lea todo, sea selectivo.&lt;br /&gt;f) No olvidar hablar con fuerza, proyectar la voz, articular bien las palabras, hablar despacio.&lt;br /&gt;g) La respiración es vital. Respirar ayuda a calmar los nervios.&lt;br /&gt;h) !!Suerte!!. Atte. E. Jaén.-&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/2117310125370881822-1636973253922079693?l=americanschoolibspanish.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://americanschoolibspanish.blogspot.com/feeds/1636973253922079693/comments/default' title='Post Comments'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://americanschoolibspanish.blogspot.com/2010/01/examen-oral-espanol-bi-12mo-grado.html#comment-form' title='0 Comments'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/2117310125370881822/posts/default/1636973253922079693'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/2117310125370881822/posts/default/1636973253922079693'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://americanschoolibspanish.blogspot.com/2010/01/examen-oral-espanol-bi-12mo-grado.html' title='Examen Oral Español BI.- 12mo. Grado'/><author><name>American School IB Spanish</name><uri>http://www.blogger.com/profile/08498778646562112644</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='http://img2.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-2117310125370881822.post-1182840563663493793</id><published>2010-01-26T10:15:00.000-08:00</published><updated>2010-01-26T11:02:42.849-08:00</updated><title type='text'>Clase Virtual.- Miércoles 27 de Enero.- 12mo. Grado BI.-</title><content type='html'>&lt;span style="color:#ff6666;"&gt;&lt;span style="color:#3366ff;"&gt;A continuación se le presenta un fragmento de la novela &lt;em&gt;&lt;strong&gt;Cien Años de Soledad&lt;/strong&gt; &lt;/em&gt;de Gabriel García Márquez.&lt;/span&gt; &lt;/span&gt;&lt;span style="color:#000000;"&gt;Fecha de entrega: Lunes 1 de febrero. valor 10%&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;strong&gt;&lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;&lt;em&gt;"Cuando José Arcadio Segundo despertó, estaba bocarriba en las tinieblas. Se dio cuenta de que iba en un tren interminable y silencioso, y de que tenía el cabello apelmazado por la sangre seca y le dolían todos los huesos. Sintió un sueño insoportable. Dispuesto a dormir muchas horas, a salvo del terror y del horror, se acomodó del lado que menos dolía y sólo entonces descubrió que estaba acostado sobre los muertos. No había un espacio libre en el vagón, salvo el corredor central. Debían de haber pasado varias horas después de la masacre, porque los cadáveres tenían la misma temperatura del yeso en otoño, y su misma consistencia de espuma petrificada, y quienes los habían puesto en el vagón tuvieron tiempo de arrumarlos en el orden y el sentido en que se transportaban los racimos de banano. Tratando de fugarse de la pesadilla, José Arcadio Segundo se arrastró de un vagón a otro, en la dirección en que avanzaba el tren, y en los relámpagos que estallaban por entre los listones de madera al pasar por los pueblos dormidos veía los muertos hombres, los muertos mujeres, los muertos niños, que iban a ser arrojados al mar como el banano de rechazo. Solamente reconoció a una mujer que vendía refrescos en la plaza y al coronel Gavilán, que todavía llevaba enrrollado en la mano el cinturón con la hebilla de plata moreliana con que trató de abrirse camino a través del pánico. Cuando llegó al primer vagón dio un salto en la oscuridad, y se quedó dendido en la zanja hasta que el tren acabó de pasar. Era el más largo que había visto nunca, con casi doscientos vagones de carga, y una locomotora en cada extremo y una tercera en el centro. No llevaba ninguna luz, ni siquiera las rojas y verdes lámparas de posición, y se deslizaba a una velocidad nocturna y sigilosa. Encima de los vagones se veían los bultos oscuros de los soldados con las ametralladoras emplazadas." &lt;/em&gt;&lt;br /&gt;&lt;em&gt;&lt;/em&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="color:#cc0000;"&gt;Analice:&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;a) ¿Cuál es la época, en la novela,  en la que se produce esta acción?&lt;br /&gt;b) ¿Cuáles son los temas contenido en este fragmento?&lt;br /&gt;c) ¿Cuál es el estilo que el autor desarrolla?&lt;br /&gt;d) Señale cuáles son las imágenes visuales (ojos), auditivas (oídos) y táctiles (tacto) contenidas en este fragmento?   Descríbalas.&lt;br /&gt;e) ¿Cuál es el género literario de este fragmento?&lt;br /&gt;f) Escriba la definición de las siguientes palabras: 1) apelmazado, 2) arrumar, 3) racimo, 4) listón,&lt;br /&gt;    5) pánico, 6) vagón, 7) sigiloso, 8) deslizaba, 9) emplazar.&lt;br /&gt;g) Comente: ¿Qué significado posee la frase: "&lt;em&gt;Debían de haber pasado varias horas después de la masacre, porque los cadáveres tenían la misma temperatura del yeso en otoño, y su misma consistencia de espuma petrificada, y quienes los habían puesto en el vagón tuvieron tiempo de arrumarlos en el orden y el sentido en que se transportaban los racimos de bananos."&lt;/em&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/2117310125370881822-1182840563663493793?l=americanschoolibspanish.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://americanschoolibspanish.blogspot.com/feeds/1182840563663493793/comments/default' title='Post Comments'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://americanschoolibspanish.blogspot.com/2010/01/clase-virtual-miercoles-27-de-enero.html#comment-form' title='1 Comments'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/2117310125370881822/posts/default/1182840563663493793'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/2117310125370881822/posts/default/1182840563663493793'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://americanschoolibspanish.blogspot.com/2010/01/clase-virtual-miercoles-27-de-enero.html' title='Clase Virtual.- Miércoles 27 de Enero.- 12mo. Grado BI.-'/><author><name>American School IB Spanish</name><uri>http://www.blogger.com/profile/08498778646562112644</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='http://img2.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author><thr:total>1</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-2117310125370881822.post-3334486614398620301</id><published>2010-01-26T09:03:00.000-08:00</published><updated>2010-01-26T09:36:16.934-08:00</updated><title type='text'>Clase Virtual.- Trabajo en Casa.-Miércoles 27.- 11mo. Grado.-</title><content type='html'>A continuación detenidamente lea y analice los elementos estructurales del siguiente poema de Pablo Neruda. Deberá entregar su trabajo en hojas a parte, angrapado y con sus datos completos . Valor de la tarea: 10%.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;                                  &lt;strong&gt;&lt;em&gt;Abeja blanca zumbas&lt;/em&gt;&lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;                 Abeja blanca zumbas -ebria de miel-, en mi alma&lt;br /&gt;                 y te tuerces en lentas espirales de humo.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;                 Soy el desesperado, la palabra sin ecos,&lt;br /&gt;                 el que lo perdió todo, y el que todo lo tuvo.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;                  Ultima amarra, cruje en ti mi ansiedad última.&lt;br /&gt;                  En mi tierra desierta eres la última rosa.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;                  !Ah silenciosa!&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;                  Cierra tus ojos profundos. Allí aletea la noche.&lt;br /&gt;                  !Ah!, desnuda tu cuerpo de estatua temerosa.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;                  Tienes ojos profundos donde la noche alea.&lt;br /&gt;                   Frescos brazos de flor y regazo de rosa.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;                   Se parecen tus senos a los caracoles blancos.&lt;br /&gt;                   Ha venido a dormirse en tu vientre una mariposa de sombra.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;                   !Ah silenciosa1&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;                   He aquí la soledad de donde estás ausente.&lt;br /&gt;                   Llueve. El viento del mar caza errantes gaviotas.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;                   El agua anda descalza por las calles mojadas.&lt;br /&gt;                   De aquel árbol se quejan, como enfermos, las hojas.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;                   Abeja blanca, ausente, aún zumbas en mi alma.&lt;br /&gt;                   Revives en el tiempo, delgada y silenciosa.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;                   !Ah silenciosa!&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;   &lt;br /&gt;Identifique y analice:&lt;br /&gt;a) figuras literarias contenidas en el poema.&lt;br /&gt;b) Temas&lt;br /&gt;c) Tono&lt;br /&gt;d) Atmósfera&lt;br /&gt;e) Elementos de la naturaleza-mujer (cuántos y cuáles son)&lt;br /&gt;f) Escriba un ensayo explicando la relación: naturaleza-mujer cómo funciona y qué propósito&lt;br /&gt;    tiene en este poema.&lt;br /&gt;g) Fecha de entrega: Lunes 2 de febrero. No hay prórroga.&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/2117310125370881822-3334486614398620301?l=americanschoolibspanish.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://americanschoolibspanish.blogspot.com/feeds/3334486614398620301/comments/default' title='Post Comments'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://americanschoolibspanish.blogspot.com/2010/01/clase-virtual-trabajo-en-casa-miercoles.html#comment-form' title='0 Comments'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/2117310125370881822/posts/default/3334486614398620301'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/2117310125370881822/posts/default/3334486614398620301'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://americanschoolibspanish.blogspot.com/2010/01/clase-virtual-trabajo-en-casa-miercoles.html' title='Clase Virtual.- Trabajo en Casa.-Miércoles 27.- 11mo. Grado.-'/><author><name>American School IB Spanish</name><uri>http://www.blogger.com/profile/08498778646562112644</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='http://img2.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-2117310125370881822.post-3742948059609799866</id><published>2010-01-19T08:54:00.000-08:00</published><updated>2010-01-19T10:38:14.754-08:00</updated><title type='text'>Jueves 21 de enero.- Trabajo en casa.- 12mo. Grado</title><content type='html'>Lea el siguiente fragmento de la novela &lt;strong&gt;&lt;em&gt;Cien años de soledad&lt;/em&gt;&lt;/strong&gt; y a continuación identifique elementos estructurales contenidos en él:&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;em&gt;"-Si has de irte otra vez- le dijo a la mitad de la cena-, por lo menos trata de recordar cómo éramos esta noche. Entonces el coronel Aureliano Buendía se dio cuenta, sin asombro, que Ursula era el único ser humano que había logrado desentrañar su miseria, y por primera vez en muchos años se atrevió a mirarla cara a cara. Tenía la piel cuarteada, los dientes carcomidos, el cabello marchito y sin color, y la mirada atónita. La comparó con el recuerdo más antiguo que tenía de ella, la tarde en que él tuvo el presagio de que una olla de caldo hirviendo iba a caerse de la mesa, y la encontró despedazada. en un instante descubrió los arañazos, los verdugones, las mataduras, las úlceras y cicatrices que había dejado en ella más de medio siglo de vida cotidiana, y comprobó que esos estragos no suscitaban en él ni siquiera un sentimiento de piedad. Hizo entonces un último esfuerzo por buscar en su corazón el sitio donde se le habían podrido los afectos, y no pudo encontrarlo. En otra época, al menos experimentaba un profundo sentimiento de verguenza cuando sorprendía en su propia piel el olor de Ursula, y en más de una ocasión sintió sus pensamientos interferidos por el pensamiento de ella. Pero todo eso había sido arrasado por la guerra. La propia Remedios, su esposa, era en aquel momento la imagen borrosa de alguien que pudo haber sido su hija. Las incontables mujeres que conoció en el desierto del amor, y que dispersaron su simiente en todo el litoral, no habían dejado rastro alguno en sus sentimientos. La mayoría de ellas entraba en el cuarto en la oscuridad y se iban antes del alba, y al día siguiente eran apenas un poco de tedio en la memoria corporal. El único afecto que prevalecía contra el tiempo y la guerra, fue el que sintió por su hermano José Arcadio, cuando ambos eran niños, y no estaba fundado en el amor, sino en la complicidad.- Perdone- se excusó ante la petición de Ursula-. Es que esta guerra ha acabado con todo&lt;/em&gt;."&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Identifique:&lt;br /&gt;a) Diseño del fragmento&lt;br /&gt;b) Punto de vista del narrador&lt;br /&gt;c) Figuras literarias&lt;br /&gt;d) Recursos narrativos&lt;br /&gt;e) Personajes (descripción física y sicológica)&lt;br /&gt;f) Lenguaje&lt;br /&gt;g) Tono&lt;br /&gt;h) Atmósfera&lt;br /&gt;i) Conflictos&lt;br /&gt;j)  Tema (s)&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/2117310125370881822-3742948059609799866?l=americanschoolibspanish.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://americanschoolibspanish.blogspot.com/feeds/3742948059609799866/comments/default' title='Post Comments'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://americanschoolibspanish.blogspot.com/2010/01/jueves-21-de-enero-trabajo-en-casa-12mo.html#comment-form' title='1 Comments'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/2117310125370881822/posts/default/3742948059609799866'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/2117310125370881822/posts/default/3742948059609799866'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://americanschoolibspanish.blogspot.com/2010/01/jueves-21-de-enero-trabajo-en-casa-12mo.html' title='Jueves 21 de enero.- Trabajo en casa.- 12mo. Grado'/><author><name>American School IB Spanish</name><uri>http://www.blogger.com/profile/08498778646562112644</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='http://img2.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author><thr:total>1</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-2117310125370881822.post-1274345436772844988</id><published>2010-01-18T06:27:00.000-08:00</published><updated>2010-01-18T06:53:58.402-08:00</updated><title type='text'>Exposiciones Orales Cien años de soledad</title><content type='html'>&lt;strong&gt;12mo. Grado.-&lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;Inicio de Exposiciones Orales sobre Capítulo XVI al XX de &lt;strong&gt;&lt;em&gt;Cien años de soledad &lt;/em&gt;&lt;/strong&gt;de Gabriel García Márquez:&lt;br /&gt;a) Exposición oral&lt;br /&gt;b) Dinámica o actividad con los estudiantes&lt;br /&gt;c) Ilustración sobre cualquier evento, personaje o situación del capítulo.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;No olvidar comprar el texto para el estudio y examen del Himno Nacional de Honduras.-&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/2117310125370881822-1274345436772844988?l=americanschoolibspanish.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://americanschoolibspanish.blogspot.com/feeds/1274345436772844988/comments/default' title='Post Comments'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://americanschoolibspanish.blogspot.com/2010/01/exposiciones-orales-cien-anos-de.html#comment-form' title='0 Comments'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/2117310125370881822/posts/default/1274345436772844988'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/2117310125370881822/posts/default/1274345436772844988'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://americanschoolibspanish.blogspot.com/2010/01/exposiciones-orales-cien-anos-de.html' title='Exposiciones Orales Cien años de soledad'/><author><name>American School IB Spanish</name><uri>http://www.blogger.com/profile/08498778646562112644</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='http://img2.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-2117310125370881822.post-7525594459614792250</id><published>2010-01-14T09:11:00.000-08:00</published><updated>2010-01-14T09:28:46.801-08:00</updated><title type='text'>12mo. Grado.- Actividades 18 al 22 de Enero</title><content type='html'>&lt;strong&gt;**No olvidar: &lt;/strong&gt; Nos preparamos para los Examenes Orales de Español BI.- Fecha de realización: &lt;strong&gt;jueves 28 y viernes 29 de enero de 2010.&lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;Previamente se hará entrega del horario a cada estudiante, con día y hora de realización.-&lt;br /&gt;&lt;strong&gt;*Preparación Orales Español BI:&lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;Se hará un repaso general de los textos, temas y autores estudiados durante 11m0. y 12mo. grados.-&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;strong&gt;Recordar: &lt;/strong&gt;Para la realización del &lt;strong&gt;Examen del Himno Nacional&lt;/strong&gt; es necesario comprar en la Tienda Escolar de la Escuela Americana, el folleto &lt;strong&gt;&lt;em&gt;Explicación Himno Nacional de Honduras&lt;/em&gt;&lt;/strong&gt; de Ediciones Ramsés. Todos requieren de este texto para su estudio. Iniciaremos las primeras pruebas en el mes de febrero de 2010.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;En clase se iniciarán las exposiciones orales de los capítulos XV - XX de &lt;strong&gt;&lt;em&gt;Cien años de soledad&lt;/em&gt;&lt;/strong&gt; de gabriel García Márquez. Cada clase de 12mo. Grado ya tiene sus grupos organizados para exponer dichos capítulos.-&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/2117310125370881822-7525594459614792250?l=americanschoolibspanish.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://americanschoolibspanish.blogspot.com/feeds/7525594459614792250/comments/default' title='Post Comments'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://americanschoolibspanish.blogspot.com/2010/01/12mo-grado-actividades-18-al-22-de.html#comment-form' title='0 Comments'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/2117310125370881822/posts/default/7525594459614792250'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/2117310125370881822/posts/default/7525594459614792250'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://americanschoolibspanish.blogspot.com/2010/01/12mo-grado-actividades-18-al-22-de.html' title='12mo. Grado.- Actividades 18 al 22 de Enero'/><author><name>American School IB Spanish</name><uri>http://www.blogger.com/profile/08498778646562112644</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='http://img2.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-2117310125370881822.post-1673832580796445473</id><published>2010-01-14T09:00:00.000-08:00</published><updated>2010-01-14T09:11:31.871-08:00</updated><title type='text'>Actividades y trabajos 11mo. Grado.-</title><content type='html'>&lt;strong&gt;11mo.Grado.- Espanol BI.-&lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;Semana del 18 al 22 de enero de 2010:&lt;br /&gt;*Entrega de nuevo texto a leer:&lt;br /&gt;*Inicio lectura de &lt;strong&gt;&lt;em&gt;Veinte poemas de amor y una canción desesperada&lt;/em&gt;&lt;/strong&gt; de Pablo Neruda.&lt;br /&gt;*Análisis de varios poemas en clase identificando aspectos estructurales de los mismos.&lt;br /&gt;*Se analizarán y expondrán los elementos estructurales identificados en los poemas (por grupo).&lt;br /&gt;*Investigación sobre la vida y obra de Pablo Neruda en la Biblioteca (temas a investigar por grupo).&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;** OJO ESTUDIANTES: Ultima semana para entrega de tareas pendientes en clase de Español. No olvidar que todo trabajo entregado tarde no obtiene el porcentaje total.&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/2117310125370881822-1673832580796445473?l=americanschoolibspanish.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://americanschoolibspanish.blogspot.com/feeds/1673832580796445473/comments/default' title='Post Comments'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://americanschoolibspanish.blogspot.com/2010/01/11mo.html#comment-form' title='0 Comments'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/2117310125370881822/posts/default/1673832580796445473'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/2117310125370881822/posts/default/1673832580796445473'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://americanschoolibspanish.blogspot.com/2010/01/11mo.html' title='Actividades y trabajos 11mo. Grado.-'/><author><name>American School IB Spanish</name><uri>http://www.blogger.com/profile/08498778646562112644</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='http://img2.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-2117310125370881822.post-8276509245489674741</id><published>2009-11-06T11:38:00.000-08:00</published><updated>2009-11-06T11:48:04.535-08:00</updated><title type='text'>12mo. Grado: Pruebas y Exposiciones orales Pedro Páramo. Semana 9 - 13 de noviembre.-</title><content type='html'>Semana del 9 al 13 de noviembre: 1) prueba escrita sobre un pasaje de la novela&lt;strong&gt;&lt;em&gt; Pedro&lt;/em&gt;&lt;/strong&gt; &lt;strong&gt;&lt;em&gt;Páramo.&lt;/em&gt;&lt;/strong&gt; Las exposiciones orales sobre la novela se iniciarán el 16 de noviembre.&lt;br /&gt;2) No olvide: Entrega del artículo periodístico comparando la novela y la película&lt;strong&gt;&lt;em&gt; Pedro Páramo &lt;/em&gt;&lt;/strong&gt;lunes 9 de noviembre.&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/2117310125370881822-8276509245489674741?l=americanschoolibspanish.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://americanschoolibspanish.blogspot.com/feeds/8276509245489674741/comments/default' title='Post Comments'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://americanschoolibspanish.blogspot.com/2009/11/12mo-grado-pruebas-y-exposiciones.html#comment-form' title='0 Comments'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/2117310125370881822/posts/default/8276509245489674741'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/2117310125370881822/posts/default/8276509245489674741'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://americanschoolibspanish.blogspot.com/2009/11/12mo-grado-pruebas-y-exposiciones.html' title='12mo. Grado: Pruebas y Exposiciones orales Pedro Páramo. Semana 9 - 13 de noviembre.-'/><author><name>American School IB Spanish</name><uri>http://www.blogger.com/profile/08498778646562112644</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='http://img2.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-2117310125370881822.post-4438082958502147317</id><published>2009-11-06T11:32:00.000-08:00</published><updated>2009-11-06T11:37:39.578-08:00</updated><title type='text'>Tarea 12mo. Grado BI.- semana 2-6 de noviembre.</title><content type='html'>&lt;strong&gt;No olvidar:&lt;/strong&gt; Entrega de Artículo Periodístico comparando novela y película sobre &lt;strong&gt;&lt;em&gt;Pedro Páramo&lt;/em&gt;&lt;/strong&gt;. Fecha de entrega: lunes 9 de noviembre. Los estudiantes del Programa BI deben escribir el Prólogo y Explicación de la tarea. Extensión 2 páginas. Los estudiantes No BI, Una (1)  1/2 Págs. Analizar el tono, atmófera y efectos que logra desarrollar la película.&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/2117310125370881822-4438082958502147317?l=americanschoolibspanish.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://americanschoolibspanish.blogspot.com/feeds/4438082958502147317/comments/default' title='Post Comments'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://americanschoolibspanish.blogspot.com/2009/11/tarea-12mo-grado-bi-semana-2-6-de.html#comment-form' title='0 Comments'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/2117310125370881822/posts/default/4438082958502147317'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/2117310125370881822/posts/default/4438082958502147317'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://americanschoolibspanish.blogspot.com/2009/11/tarea-12mo-grado-bi-semana-2-6-de.html' title='Tarea 12mo. Grado BI.- semana 2-6 de noviembre.'/><author><name>American School IB Spanish</name><uri>http://www.blogger.com/profile/08498778646562112644</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='http://img2.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-2117310125370881822.post-2767050364041797532</id><published>2009-11-04T10:46:00.000-08:00</published><updated>2009-11-04T10:54:16.528-08:00</updated><title type='text'>11mo. Grado.- Elementos estructurales análisis de Cap. El Señor Presidente</title><content type='html'>Aplicar la hoja de &lt;strong&gt;&lt;em&gt;Elementos estructurales de una obra narrativa&lt;/em&gt;&lt;/strong&gt; (entregada en clase) y analizar el Cap. XXII de &lt;strong&gt;&lt;em&gt;El Señor Presidente&lt;/em&gt;&lt;/strong&gt; de Miguel Angel Asturias. No olvide identificar aspectos como: a) Punto de vista del narrador; b) Diseño; c) Argumento de acontecimientos más relevantes; d) Temas; e) Sub-temas; f) Tipo de acción; g) Descripción física y sicológica de los personajes; h) Espacio; i) Nivel de lenguaje.&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/2117310125370881822-2767050364041797532?l=americanschoolibspanish.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://americanschoolibspanish.blogspot.com/feeds/2767050364041797532/comments/default' title='Post Comments'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://americanschoolibspanish.blogspot.com/2009/11/11mo-grado-elementos-estructurales.html#comment-form' title='0 Comments'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/2117310125370881822/posts/default/2767050364041797532'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/2117310125370881822/posts/default/2767050364041797532'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://americanschoolibspanish.blogspot.com/2009/11/11mo-grado-elementos-estructurales.html' title='11mo. Grado.- Elementos estructurales análisis de Cap. El Señor Presidente'/><author><name>American School IB Spanish</name><uri>http://www.blogger.com/profile/08498778646562112644</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='http://img2.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-2117310125370881822.post-2678134039800879629</id><published>2009-11-04T06:51:00.000-08:00</published><updated>2009-11-04T06:56:38.217-08:00</updated><title type='text'>12.mo Grado: Artículo periodístico Pedro Páramo</title><content type='html'>Escribir un Artículo Periodístico comparando la novela con la película &lt;strong&gt;&lt;em&gt;Pedro Páramo. &lt;/em&gt;&lt;/strong&gt;Extensión mínima 1 página y media. El artículo se destina a un periódico cuyos lectores desean saber más sobre el libro y la película. No olvide citar escenas, acciones y eventos tanto de la novela como de la película. Evidenciar las diferencias en el tratamiento del tono, atmósfera, personajes, etc. &lt;strong&gt;Fecha de entrega viernes 6 de noviembre&lt;/strong&gt;.&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/2117310125370881822-2678134039800879629?l=americanschoolibspanish.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://americanschoolibspanish.blogspot.com/feeds/2678134039800879629/comments/default' title='Post Comments'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://americanschoolibspanish.blogspot.com/2009/11/12mo-grado-articulo-periodistico-pedro.html#comment-form' title='0 Comments'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/2117310125370881822/posts/default/2678134039800879629'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/2117310125370881822/posts/default/2678134039800879629'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://americanschoolibspanish.blogspot.com/2009/11/12mo-grado-articulo-periodistico-pedro.html' title='12.mo Grado: Artículo periodístico Pedro Páramo'/><author><name>American School IB Spanish</name><uri>http://www.blogger.com/profile/08498778646562112644</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='http://img2.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-2117310125370881822.post-2468472438900228068</id><published>2009-10-27T09:50:00.000-07:00</published><updated>2009-10-27T09:55:39.141-07:00</updated><title type='text'>11mo. Grado.- Lectura de capítulos.- El Señor Presidente</title><content type='html'>1) Leer los capítulos: VII &lt;em&gt;Absolución arzobispal &lt;/em&gt; y  VIII &lt;em&gt;El titiritero del portal &lt;/em&gt;&lt;br /&gt;2) Escribir un comentario sobre la lectura en el cuaderno de Español.-&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/2117310125370881822-2468472438900228068?l=americanschoolibspanish.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://americanschoolibspanish.blogspot.com/feeds/2468472438900228068/comments/default' title='Post Comments'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://americanschoolibspanish.blogspot.com/2009/10/11mo-grado-lectura-de-capitulos-el.html#comment-form' title='0 Comments'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/2117310125370881822/posts/default/2468472438900228068'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/2117310125370881822/posts/default/2468472438900228068'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://americanschoolibspanish.blogspot.com/2009/10/11mo-grado-lectura-de-capitulos-el.html' title='11mo. Grado.- Lectura de capítulos.- El Señor Presidente'/><author><name>American School IB Spanish</name><uri>http://www.blogger.com/profile/08498778646562112644</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='http://img2.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-2117310125370881822.post-2257962775898948161</id><published>2009-10-23T08:31:00.000-07:00</published><updated>2009-10-23T08:35:45.761-07:00</updated><title type='text'>11mo. Grado.-</title><content type='html'>&lt;strong&gt;&lt;em&gt;El señor Presidente&lt;/em&gt;&lt;/strong&gt;.- Leer capítulo VI &lt;em&gt;La cabeza de un general.-&lt;/em&gt; Señalar en el cuaderno de Español: a) Atmósfera, b) Tono, c) Recursos narrativos; y, d) Figuras literarias contenidas en el capítulo.&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/2117310125370881822-2257962775898948161?l=americanschoolibspanish.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://americanschoolibspanish.blogspot.com/feeds/2257962775898948161/comments/default' title='Post Comments'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://americanschoolibspanish.blogspot.com/2009/10/11mo-grado.html#comment-form' title='0 Comments'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/2117310125370881822/posts/default/2257962775898948161'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/2117310125370881822/posts/default/2257962775898948161'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://americanschoolibspanish.blogspot.com/2009/10/11mo-grado.html' title='11mo. Grado.-'/><author><name>American School IB Spanish</name><uri>http://www.blogger.com/profile/08498778646562112644</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='http://img2.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-2117310125370881822.post-2419204884259019</id><published>2009-10-09T08:15:00.000-07:00</published><updated>2009-10-09T08:32:42.194-07:00</updated><title type='text'>11mo. Grado.- Trabajos semana del 12 al 16 de octubre</title><content type='html'>&lt;strong&gt;Recuerden fin de semana&lt;/strong&gt;:&lt;br /&gt;&lt;strong&gt;1)&lt;/strong&gt; Escribir un pastiche sobre un capítulo intermedio, final o agregar un nuevo capítulo a la novela&lt;strong&gt;&lt;em&gt; Doña Perfecta&lt;/em&gt;&lt;/strong&gt;. Fecha de entrega: lunes 12 de octubre.&lt;br /&gt;&lt;strong&gt;2)&lt;/strong&gt; Redactar una carta imaginaria entre los personajes de la novela &lt;strong&gt;&lt;em&gt;Doña Perfecta.&lt;/em&gt;&lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;&lt;strong&gt;Ejemplo: &lt;/strong&gt;Pepe rey a Don Juan Rey; Pepe Rey a Rosario; un lector (que puede ser usted) a Doña Perfecta, don Inocencio, Pepe Rey o a Rosario. Esta tarea se trabajará en clase los días lunes y martes. &lt;strong&gt;No olvidar: &lt;/strong&gt; mantener el estilo, lenguaje y personajes de la novela. Fecha de entrega: viernes 16 de octubre.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;strong&gt;No olvidar: &lt;/strong&gt;Toda tarea de Español A2 del Bachillerato Internacional debe acompañarse con su respectivo &lt;strong&gt;Prólogo&lt;/strong&gt; y &lt;strong&gt;Explicación&lt;/strong&gt;.&lt;br /&gt;&lt;strong&gt;&lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;&lt;strong&gt;Próxima semana:&lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;Se hará entrega del nuevo libro &lt;strong&gt;&lt;em&gt;El señor Presidente&lt;/em&gt;&lt;/strong&gt;, de Miguel Angel Asturias. Nuevo tema a estudiar: El surrealismo.&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/2117310125370881822-2419204884259019?l=americanschoolibspanish.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://americanschoolibspanish.blogspot.com/feeds/2419204884259019/comments/default' title='Post Comments'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://americanschoolibspanish.blogspot.com/2009/10/11mo-grado-trabajos-semana-del-12-al-16.html#comment-form' title='0 Comments'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/2117310125370881822/posts/default/2419204884259019'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/2117310125370881822/posts/default/2419204884259019'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://americanschoolibspanish.blogspot.com/2009/10/11mo-grado-trabajos-semana-del-12-al-16.html' title='11mo. Grado.- Trabajos semana del 12 al 16 de octubre'/><author><name>American School IB Spanish</name><uri>http://www.blogger.com/profile/08498778646562112644</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='http://img2.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-2117310125370881822.post-6585383328512248303</id><published>2009-10-07T06:34:00.000-07:00</published><updated>2009-10-07T09:41:40.754-07:00</updated><title type='text'>12mo. Grado.- Ilustración Los de abajo</title><content type='html'>Para finalizar la lectura de &lt;strong&gt;&lt;em&gt;Los de abajo&lt;/em&gt;&lt;/strong&gt; de Mariano Azuela haremos un proyecto creativo que consiste en elaborar una ilustración con cualquier técnica (óleo, témpera, crayones, pastel, etc.) sobre una escena, pasaje, acción o evento que particularmente usted recuerde, o le haya gustado de esta novela.  !Manos a la obra! y a recrear imaginariamente, ése pasaje que su mente forjó. Fecha de entrega Viernes 9 de octubre. Tamaño: una cartulina normal.&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/2117310125370881822-6585383328512248303?l=americanschoolibspanish.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://americanschoolibspanish.blogspot.com/feeds/6585383328512248303/comments/default' title='Post Comments'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://americanschoolibspanish.blogspot.com/2009/10/12mo-grado-ilustracion-los-de-abajo_07.html#comment-form' title='0 Comments'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/2117310125370881822/posts/default/6585383328512248303'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/2117310125370881822/posts/default/6585383328512248303'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://americanschoolibspanish.blogspot.com/2009/10/12mo-grado-ilustracion-los-de-abajo_07.html' title='12mo. Grado.- Ilustración Los de abajo'/><author><name>American School IB Spanish</name><uri>http://www.blogger.com/profile/08498778646562112644</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='http://img2.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-2117310125370881822.post-8335848384829421603</id><published>2009-10-05T09:16:00.000-07:00</published><updated>2009-10-05T09:21:30.359-07:00</updated><title type='text'>12mo Grado.- Ilustración Los de abajo</title><content type='html'>Elaborar una ilustración sobre cualquier acción, pasaje, hecho o evento de la novela &lt;strong&gt;&lt;em&gt;Los de abajo&lt;/em&gt;&lt;/strong&gt; de Mariano Azuela. Dicha tarea deberá ser entregada el día vierne 9 de octubre. La misma debe ser del tamaño de una cartulina (no importa el color), puede emplear la técnica que más guste (óleo, témpera, etc.).&lt;br /&gt;No olvidar: al completar los 20 revisados de su cuaderno de español entregarlo para su calificación.&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/2117310125370881822-8335848384829421603?l=americanschoolibspanish.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://americanschoolibspanish.blogspot.com/feeds/8335848384829421603/comments/default' title='Post Comments'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://americanschoolibspanish.blogspot.com/2009/10/12mo-grado-ilustracion-los-de-abajo.html#comment-form' title='0 Comments'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/2117310125370881822/posts/default/8335848384829421603'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/2117310125370881822/posts/default/8335848384829421603'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://americanschoolibspanish.blogspot.com/2009/10/12mo-grado-ilustracion-los-de-abajo.html' title='12mo Grado.- Ilustración Los de abajo'/><author><name>American School IB Spanish</name><uri>http://www.blogger.com/profile/08498778646562112644</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='http://img2.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-2117310125370881822.post-6554645758748746576</id><published>2009-10-02T09:05:00.000-07:00</published><updated>2009-10-02T09:13:43.798-07:00</updated><title type='text'>Tareas fin de semana 11mo. Grado español A2, BI</title><content type='html'>&lt;strong&gt;11mo. Grado Español A2: &lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;Como ya se ha señalado en clase, los ensayos de Español BI deben acompañarse con su respectivo Prólogo y Explicación.  &lt;strong&gt;Prólogo&lt;/strong&gt;: Esta es una tarea de Español A2 del Bachillerato Internacional. Es un ensayo sobre "X" tema y pertenece a la categoría de Comunicación de masas. Está dirigido al profesor, alumnos de la clase y a los lectores que se interesen en la novela &lt;strong&gt;Doña Perfecta&lt;/strong&gt;  de Benito Pérez Galdó.&lt;br /&gt;No olvidar que en la &lt;strong&gt;Explicación&lt;/strong&gt;, usted detallará los objetivos propuestos en su tarea, si los logró alcanzar y detallará qué aspectos desarrolló en su ensayo. Es la justificación de su tópico.&lt;br /&gt;No olvidar: lectura de la novela &lt;strong&gt;Doña Perfecta&lt;/strong&gt; hasta el capítulo XX (inclusive).&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/2117310125370881822-6554645758748746576?l=americanschoolibspanish.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://americanschoolibspanish.blogspot.com/feeds/6554645758748746576/comments/default' title='Post Comments'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://americanschoolibspanish.blogspot.com/2009/10/tareas-fin-de-semana-11mo-grado-espanol.html#comment-form' title='0 Comments'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/2117310125370881822/posts/default/6554645758748746576'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/2117310125370881822/posts/default/6554645758748746576'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://americanschoolibspanish.blogspot.com/2009/10/tareas-fin-de-semana-11mo-grado-espanol.html' title='Tareas fin de semana 11mo. Grado español A2, BI'/><author><name>American School IB Spanish</name><uri>http://www.blogger.com/profile/08498778646562112644</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='http://img2.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-2117310125370881822.post-271606782829111792</id><published>2009-09-28T10:48:00.000-07:00</published><updated>2009-09-28T14:05:57.627-07:00</updated><title type='text'></title><content type='html'>&lt;strong&gt;ESPANOL A2 12mo. GRADO.- 28 de septiembre, 2009.&lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;&lt;strong&gt;&lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;&lt;strong&gt;Datos que debe incluir el Prólogo y la Explicación en cada tarea de Español (exclusivamente para estudiantes del Programa Español IB):&lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;* Ejemplo del Prólogo de un ensayo :&lt;br /&gt;&lt;em&gt;"Esta es una tarea de Español A2 del Bachillerato Internacional. Es un ensayo sobre el tema "La violencia" basado en la novela&lt;strong&gt; Los de abajo&lt;/strong&gt;&lt;/em&gt; de Mariano Azuela. La tarea pertenece a la categoría de comunicación de masas, &lt;em&gt;y está dirigido al profesor, los estudiantes de la clase y a quienes hayan leído esta novela y se interesen &lt;/em&gt;&lt;em&gt;por el tema."&lt;/em&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;strong&gt;Nota&lt;/strong&gt;: en el Prólogo usted no explica el próposito de la tarea, tan sólo enumera los aspectos contenidos en la misma y que informan al profesor.&lt;br /&gt;&lt;em&gt;&lt;/em&gt;&lt;br /&gt;&lt;em&gt;*&lt;/em&gt;Ejemplo de Explicación:&lt;br /&gt;&lt;em&gt;"En este ensayo se aborda el tema sobre la violencia en la novela&lt;strong&gt; Los de abajo.&lt;/strong&gt; Se seleccionaron ejemplos sobre diferentes manifestaciones o casos de violencia encontrados a lo largo de la obra, asimismo, se analiza los factores, situaciones y hechos que explican este tema. Se incluyen citas para reforzar el ensayo. Finalmente mi propósito fue hacer un registro variado que permita entender este fenómeno que el autor nos muestra. &lt;/em&gt;&lt;br /&gt;&lt;em&gt;&lt;/em&gt;&lt;br /&gt;&lt;strong&gt;Nota:&lt;/strong&gt; Usted puede agregar otros aspectos que considere importantes y necesarios y que ayuden a explicar su enfoque y trabajo escrito.&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/2117310125370881822-271606782829111792?l=americanschoolibspanish.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://americanschoolibspanish.blogspot.com/feeds/271606782829111792/comments/default' title='Post Comments'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://americanschoolibspanish.blogspot.com/2009/09/espanol-a2-12mo.html#comment-form' title='0 Comments'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/2117310125370881822/posts/default/271606782829111792'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/2117310125370881822/posts/default/271606782829111792'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://americanschoolibspanish.blogspot.com/2009/09/espanol-a2-12mo.html' title=''/><author><name>American School IB Spanish</name><uri>http://www.blogger.com/profile/08498778646562112644</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='http://img2.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-2117310125370881822.post-9008356394264407411</id><published>2009-09-26T13:26:00.000-07:00</published><updated>2009-09-26T13:43:04.086-07:00</updated><title type='text'></title><content type='html'>&lt;strong&gt;Espanol 12mo&lt;/strong&gt;. &lt;strong&gt;Grado IB.-&lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;Tareas 28 de septiembre al 2 de octubre de 2009:&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;strong&gt;*&lt;/strong&gt; Iniciar y finalizar lectura de 3era. parte de &lt;strong&gt;&lt;em&gt;Los de abajo&lt;/em&gt;&lt;/strong&gt; (en clase y en casa).&lt;br /&gt;&lt;strong&gt;* &lt;/strong&gt;Escribir un ensayo sobre un (1) tema de la novela &lt;em&gt;&lt;strong&gt;Los de abajo&lt;/strong&gt;&lt;/em&gt; de Mariano Azuela.&lt;br /&gt;TEMAS: a) la violencia, b) el individuo en circunstancias extremas, c) el amor frustrado, y d) el papel de la mujer en &lt;strong&gt;&lt;em&gt;Los de abajo.&lt;/em&gt;&lt;/strong&gt; Fecha de entrega: 28 y 29 de septiembre.&lt;br /&gt;&lt;strong&gt;* &lt;/strong&gt;Escribir un pastiche sobre el final u otro capítulo de la novela. Fecha de entrega: viernes 2 de octubre.&lt;br /&gt;NO OLVIDAR: Los alumnos del programa Espanol IB deben entregar sus trabajos con un &lt;strong&gt;Prólogo&lt;/strong&gt; senalando que es una tarea de Espanol IB y el tipo de tarea. Asimismo, debe incluirse al final de la tarea una &lt;strong&gt;Explicación&lt;/strong&gt;, explicando qué esperaba alcanzar o lograr con su tarea.&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/2117310125370881822-9008356394264407411?l=americanschoolibspanish.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://americanschoolibspanish.blogspot.com/feeds/9008356394264407411/comments/default' title='Post Comments'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://americanschoolibspanish.blogspot.com/2009/09/espanol-12mo.html#comment-form' title='0 Comments'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/2117310125370881822/posts/default/9008356394264407411'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/2117310125370881822/posts/default/9008356394264407411'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://americanschoolibspanish.blogspot.com/2009/09/espanol-12mo.html' title=''/><author><name>American School IB Spanish</name><uri>http://www.blogger.com/profile/08498778646562112644</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='http://img2.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-2117310125370881822.post-6831140667103958741</id><published>2009-09-25T12:10:00.000-07:00</published><updated>2009-09-25T12:27:25.396-07:00</updated><title type='text'></title><content type='html'>Español 11mo. Grado:&lt;br /&gt;Fecha: Septiembre 28 al 2 de octubre:&lt;br /&gt;* Finalizar las exposiciones orales en clase. Martes 29 de septiembre.&lt;br /&gt;* Revisión del cuaderno de Español (toda la semana).&lt;br /&gt;* Finalizar la lectura de &lt;strong&gt;&lt;em&gt;Doña Perfecta&lt;/em&gt;&lt;/strong&gt; hasta capítulo XXIII Misterio (Miércoles 30).&lt;br /&gt;* Escribir un Artículo Periodistico de 2 páginas sobre sólo uno de los temas de la novela:&lt;br /&gt;Temas: a) el amor frustrado, b) la intolerancia religiosa, c) la ironía como recurso en la novela, d) las convenciones sociales. Fecha de entrega: Miércoles 30.&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/2117310125370881822-6831140667103958741?l=americanschoolibspanish.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://americanschoolibspanish.blogspot.com/feeds/6831140667103958741/comments/default' title='Post Comments'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://americanschoolibspanish.blogspot.com/2009/09/espanol-11mo.html#comment-form' title='0 Comments'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/2117310125370881822/posts/default/6831140667103958741'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/2117310125370881822/posts/default/6831140667103958741'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://americanschoolibspanish.blogspot.com/2009/09/espanol-11mo.html' title=''/><author><name>American School IB Spanish</name><uri>http://www.blogger.com/profile/08498778646562112644</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='http://img2.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-2117310125370881822.post-8067392011502822306</id><published>2009-09-25T07:20:00.000-07:00</published><updated>2009-09-25T07:21:48.518-07:00</updated><title type='text'></title><content type='html'>Bienvenidos al blog de la clase de  BI Español A2 de La Escuela Americana&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/2117310125370881822-8067392011502822306?l=americanschoolibspanish.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://americanschoolibspanish.blogspot.com/feeds/8067392011502822306/comments/default' title='Post Comments'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://americanschoolibspanish.blogspot.com/2009/09/bienvenidos-al-blog-de-la-clase-de-bi.html#comment-form' title='0 Comments'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/2117310125370881822/posts/default/8067392011502822306'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/2117310125370881822/posts/default/8067392011502822306'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://americanschoolibspanish.blogspot.com/2009/09/bienvenidos-al-blog-de-la-clase-de-bi.html' title=''/><author><name>American School IB Spanish</name><uri>http://www.blogger.com/profile/08498778646562112644</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='http://img2.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author><thr:total>0</thr:total></entry></feed>
